6月25日，重慶師范大學新聞與傳媒學院在博雅樓舉辦“視聽傳播時代的戲劇與影視學科建設”學術報告。特邀北京師范大學藝術與傳媒學院原院長、二級教授、博士生導師，北京師范大學藝術教育研究中心主任、教育部高校戲劇與影視學類專業(yè)教學指導委員會主任、國家一級學會中華愛子影視教育促進會會長周星，北京師范大學藝術與傳媒學院教授、博士生導師、北京師范大學亞洲與華語電影研究中心執(zhí)行主任、教育部高校戲劇與影視學類專業(yè)教指委秘書長張燕，廣州美術學院視覺文化傳播研究中心教授、廣東省珠江學者特聘教授、國家社科基金重大項目首席專家陳林俠三位專家，圍繞視聽傳播時代的戲劇與影視學科建設做專題學術報告。重慶師范大學新聞與傳媒學院院長、重慶新聞學院副院長李明海主持。
報告伊始，李明海教授致歡迎詞并指出，本次學術報告聚焦智能時代浪潮，圍繞戲劇與影視學科的學術體系和話語體系構建，深入討論學科發(fā)展方向、專業(yè)調(diào)整等核心議題，期待為影視學科的創(chuàng)新發(fā)展提供思路。
李明海主持會議
技術為器，人文為魂
北京師范大學藝術與傳媒學院原院長周星教授開門見山指出，人工智能是硅基工具，而人類是碳基的創(chuàng)造者。他提出“擁抱、合作、激勵、選擇”的四維應對路徑，警示我們可以用AI拓展創(chuàng)作可能，但人類必須掌握價值判斷主導權——人工智能可以創(chuàng)造，而人類需要選擇！周教授強調(diào)：擁抱人工智能是要務，利用人工智能是手段。戲劇與影視的恒定傳統(tǒng)、藝術審美的生命探索始終是根基，人工智能技術再強也無法代替人類。
周星進行分享
前瞻性與人文厚度并重
北京師范大學張燕教授以“影視學科發(fā)展的當前挑戰(zhàn)與未來策略”為主題，圍繞“數(shù)智時代”“新文科”“新學科”三方面展開分享。她首先展示了人工智能的普遍應用給影視領域所帶來的發(fā)展與變化：現(xiàn)代電影制作流程發(fā)生重大變革，推動敘事自由度和文化想象力進行釋放；銀幕人物形象塑造能更好地服務于人與擬人的故事；生物工程時代的數(shù)字化表演技術開始成為重要趨勢。張燕教授認為，進入AI時代，行業(yè)變化，教育應變。她說，人才培養(yǎng)需兼具雙重維度，把握技術前瞻性和人文厚度，倡導“厚理論、博素養(yǎng)”，強化文化創(chuàng)造力與時代演繹力。學科建設需站在技術前沿，具備開放包容的思維，平衡科技應用與人文積淀。張教授認為，藝術是核心，科技是手段，技術可以讓藝術更豐滿。
張燕進行分享
抓住機遇，塑造學科特色
廣州美術學院視覺文化研究中心陳林俠教授圍繞國內(nèi)影視學科發(fā)展特征及其學術研究趨勢展開分享。他指出，國內(nèi)影視學科呈現(xiàn)出發(fā)展快、定位多、影響大的特征。學科建設迫切需要自己的特色：既要結合自身資源把握新媒體和數(shù)智技術的新機遇，也要面向社會與學界分層培育人才。陳教授認為，學術研究的意識形態(tài)增強，學理性增強，時尚性增強，只有發(fā)展自己的特色，才能共生共榮。陳林俠教授分享了學術研究的思路與方法：學術研究既要面向未來也要面向過去；在研究過程要通過多種數(shù)據(jù)資源進行定量分析來發(fā)現(xiàn)問題，通過定性分析來分析問題，最終解決問題；同時，需要從人文學科的高度研究影視學，在跨學科之間實現(xiàn)影視研究的學術價值。
陳林俠進行分享
三位專家從技術倫理、人才培養(yǎng)、學科特色等多種維度勾勒出視聽傳播時代戲劇與影視學科的發(fā)展路徑：既要擁抱技術浪潮，也要堅守人文內(nèi)核。技術賦能不可逆轉，以人為本是戲劇與影視學科的根基。這場學術報告為我院戲劇與影視學科建設注入了新的生機，為今后的學科發(fā)展提供了理論指導與實踐參考。
研討會現(xiàn)場
