10月19日下午，七十周年校慶系列講座“一位新聞攝影記者的全國勞模之路”在匯賢樓105報告廳舉行，我院校友何熠以“微光匯炬，眾志成城”為主題，用一張張圖片作為線索，講述了他成為全國抗震救災(zāi)模范的經(jīng)歷。講座由院黨委副書記趙艷君主持，我院部分師生聆聽講座。
校友講座的海報介紹
何熠，我院1996級影像工程專業(yè)校友。曾為重慶晨報首席攝影記者，現(xiàn)為重慶畢博爾體育文化傳播有限公司董事長。他被中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予“全國抗震救災(zāi)模范”光榮稱號，榮獲“慶祝中華人民共和國成立70周年”紀(jì)念章。
何熠分享采訪期間成果
記者 逆行向災(zāi)區(qū)，鐵肩擔(dān)道義
何熠校友將他的經(jīng)歷分為了幾個節(jié)點(diǎn)，其中最重要的節(jié)點(diǎn)便是2010年4月14日青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級地震，作為攝影記者的他與消防員、警察和醫(yī)務(wù)人員一起“逆行”前往青海省玉樹藏族自治州玉樹縣結(jié)古鎮(zhèn)，對災(zāi)情進(jìn)行報道。
何熠分享拍攝的新聞圖片
16日早上，何熠到達(dá)玉樹結(jié)古鎮(zhèn)，廢墟與塵土映入何熠眼簾。“當(dāng)?shù)胤课荽蟛糠侄际谴u木結(jié)構(gòu)，這意味著地震時極易造成人員被困。沒有大型機(jī)械的幫助，我們只能靠手、鐵鍬去刨開土，救出廢墟中被掩埋的人。”在救災(zāi)過程中，何熠在休息時聽到地下傳來聲音，他立刻與重慶消防展開搜救。經(jīng)過努力，他們終于成功營救出了一位被掩埋在廢墟下的藏族同胞，這也是重慶消防在玉樹地震災(zāi)區(qū)成功救下的第一名傷員。
何熠介紹在玉樹地震災(zāi)區(qū)中重慶消防救下第一名傷員的故事
在緊張的救援期間，條件非常艱苦。三天沒合眼的何熠渾身塵土，在一個角落就地休息時，突然被一陣誦經(jīng)聲喚醒。何熠睜眼，發(fā)現(xiàn)面前坐了幾位僧人，一位正在用礦泉水瓶敲打地面誦經(jīng)。原來，他們誤以為疲憊不堪、蓋著草席休息的何熠等人是遇難者，在進(jìn)行超度。何熠說：“我大概是第一個活著被‘超度’的人。”
在搜救的最后階段，何熠在海拔5500米的地方攀爬了3個小時，拍下了一張地震后的結(jié)古鎮(zhèn)的照片。這張照片對于結(jié)古鎮(zhèn)的災(zāi)后重建有著巨大的參考價值，這也印證了他說的一句話“圖片是可以用于決策的。”
在玉樹采訪期間，何熠拍攝了上萬張新聞?wù)掌⑾驁笊绨l(fā)回30余篇稿件，為報道青海玉樹抗震救災(zāi)工作提供了鮮活的第一手素材，為抗震救災(zāi)的救援工作提供了最為詳實的第一手資料。在玉樹采訪期間，何熠扮演的不僅僅是記者本身的角色，更行使了一個救援人員應(yīng)盡的職責(zé)。
震后的結(jié)古鎮(zhèn)（何熠 攝）
勞模：傳播先進(jìn)事跡，開啟奮斗新篇章
隨后，何熠介紹了工匠精神、勞模精神、勞動精神，“我們應(yīng)該以這些精神為指引，繼續(xù)前進(jìn)。”在這些精神的引導(dǎo)下，他于2023年在中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，期間結(jié)識了許多好友，互相學(xué)習(xí)、互相成就。在勞模學(xué)院就讀期間，何熠以他的同學(xué)為采訪對象，協(xié)助勞模學(xué)院老師采編了《星辰》一書，講述了他們的故事。
何熠與勞模班同學(xué)的合影
在講座的最后，輔導(dǎo)員趙陽陽老師對何熠校友的精彩講座表示衷心的感謝，并補(bǔ)充道:“何熠學(xué)長在校期間各方面表現(xiàn)突出，其畢業(yè)論文獲評重慶市優(yōu)秀畢業(yè)論文。”趙陽陽老師希望同學(xué)們向何熠學(xué)長學(xué)習(xí)，沿著學(xué)長的足跡，創(chuàng)造新傳人更加輝煌的篇章。
輔導(dǎo)員趙陽陽老師講話
講座后的采訪，寄語新傳學(xué)子
講座結(jié)束后，我們采訪到了何熠。
何熠在接受采訪
問：“在從事新聞工作期間，您曾參與過眾多重大新聞事件報道，剛才通過您的講座中了解到記者是有一定危險性的職業(yè)，想請問您在參與重大新聞事件報道中看到那些驚心動魄的場面是如何調(diào)整自己的情緒和克服困難的？”
答：“見多了就好了，第一次見的時候會有感觸，經(jīng)歷了很多，參與拍攝了很多大型災(zāi)難也就習(xí)慣了，并且我們也都進(jìn)行了心理干預(yù)。”
問：“希望您可以分享一下對于新聞人在新聞采訪報道中如何扮演好記者和救援人員這兩個身份，如何平衡兩者的關(guān)系？”
答：“講座中提到過記者也是逆行者，其實沒有什么平衡的說法，兩者是相輔相成的。”
問：“作為新聞人的您，對于學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們有什么關(guān)于新聞行業(yè)的經(jīng)驗可以傳授嗎？”
答：“學(xué)弟學(xué)妹們，你們要記住，記者這個行業(yè)永遠(yuǎn)不會消失，變化的只會是載體。要通過筆和鏡頭來感受這個世界，當(dāng)你通過報道去改變一個人甚至一個人的生活的時候，這條路會走得很好。記者的樂趣在于幫助他人，要記住‘鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章’這一句話。記者是記錄這個時代的人，當(dāng)你做到最好的時候，也能夠讓時代記住你。”
現(xiàn)場同學(xué)認(rèn)真聆聽
何熠的分享為新時代的媒體人指明了方向，同學(xué)們要“圍繞中心，服務(wù)大局”，不斷創(chuàng)新方法和手段，著力提升新聞輿論工作的能力和水平，讓新聞作品真實準(zhǔn)確、更有溫度，激發(fā)人們向上向善的力量。
