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2023年12月7日，新聞與傳媒學(xué)院研究生座談會(huì)在學(xué)院樓301會(huì)議室舉行。新聞與傳播專業(yè)碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人賴?yán)杞莞痹洪L(zhǎng)、教學(xué)秘書毛麗娜老師分別與2023、2022、2021級(jí)研究生各班班委以及學(xué)生代表等同學(xué)圍繞本學(xué)年度的教育教學(xué)、學(xué)習(xí)生活與管理工作進(jìn)行了深度交流。2023級(jí)與2022級(jí)的同學(xué)們對(duì)就讀研究生以來學(xué)院的課程設(shè)置、教學(xué)效果、學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境等方面表達(dá)了自己的看法與建議，2021級(jí)的同學(xué)們談及了畢業(yè)論文進(jìn)展與就業(yè)工作情況。

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 攝 | 付婷

座談會(huì)伊始，賴?yán)杞莞痹洪L(zhǎng)鼓勵(lì)大家積極發(fā)言。她表示，為搭建我院研究生與教師團(tuán)隊(duì)的溝通橋梁，我院每學(xué)期都安排與同學(xué)們進(jìn)行談心交流。本次研究生座談會(huì)旨在了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上遇到的現(xiàn)實(shí)問題，廣泛收集同學(xué)們的想法，以幫助學(xué)院進(jìn)一步完善研究生教育、教學(xué)及管理工作。
 

2023級(jí)新聞傳播專業(yè)研究生發(fā)言 攝 | 付婷

賴?yán)杞莞痹洪L(zhǎng)在與2023級(jí)的同學(xué)們交流時(shí)，強(qiáng)調(diào)了班干部的職責(zé)，同時(shí)回應(yīng)了三個(gè)專業(yè)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困惑。首先，她指出班委應(yīng)該引領(lǐng)同學(xué)們積極參加專業(yè)與學(xué)術(shù)能力的鍛煉，時(shí)刻關(guān)注并參加專業(yè)競(jìng)賽與學(xué)術(shù)活動(dòng)，并充分利用“巴山新語(yǔ)”微信公眾號(hào)宣傳專業(yè)競(jìng)賽與學(xué)術(shù)活動(dòng)信息。同時(shí)，各班班干部要發(fā)揮核心頂梁柱的作用，各司其職，處理好班級(jí)的內(nèi)部事務(wù)。其次，賴?yán)杞莞痹洪L(zhǎng)耐心地解答了同學(xué)們?cè)趯I(yè)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)活動(dòng)、課程內(nèi)容、就業(yè)去向等方面的疑惑。最后，她總結(jié)到，“研一的同學(xué)們應(yīng)該抓緊時(shí)間，努力沖線。”

賴?yán)杞莞痹洪L(zhǎng)正在為2022級(jí)同學(xué)答疑解惑 攝 | 付婷

2022級(jí)的同學(xué)們?cè)谧剷?huì)上就同一課程學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、部分課程與實(shí)踐的關(guān)系性不強(qiáng)、相關(guān)課程課時(shí)設(shè)計(jì)較少等問題各抒己見，也提出了一些具有建設(shè)性的建議。此外，同學(xué)們還就集中實(shí)習(xí)與自主實(shí)習(xí)的困惑發(fā)表了意見。賴?yán)杞莞痹洪L(zhǎng)耐心地回應(yīng)與解答了同學(xué)們的提問。

賴?yán)杞莞痹洪L(zhǎng)正在為2021級(jí)同學(xué)答疑解惑 攝 | 付婷

2021級(jí)的同學(xué)們匯報(bào)了現(xiàn)階段的學(xué)業(yè)與就業(yè)情況，不少同學(xué)談及了自己在就業(yè)與畢業(yè)論文方面的困惑。賴?yán)杞莞痹洪L(zhǎng)耐心地解答了同學(xué)們的困惑，她指出，2021級(jí)的同學(xué)們要在學(xué)習(xí)上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)論文及作品，遇到問題多來尋求學(xué)院和老師們的幫助，走好跨出校園的最后一程，并寄予同學(xué)們美好的祝福。

最后，賴?yán)杞莞痹洪L(zhǎng)對(duì)座談會(huì)總結(jié)發(fā)言。她充分肯定了同學(xué)們對(duì)學(xué)院教學(xué)、管理等各方面提出的意見和建議，鼓勵(lì)同學(xué)們要在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)對(duì)事物的批判意識(shí)，也歡迎同學(xué)們?yōu)樘嵘以貉芯可逃囵B(yǎng)質(zhì)量提出更多、更好的建議。此次座談會(huì)讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)參與到研究生教育培養(yǎng)改革的過程中，加強(qiáng)了師生間的聯(lián)系溝通，有利于凝聚師生力量，促進(jìn)師生與學(xué)院的共同成長(zhǎng)。