創(chuàng)新在實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)在行動(dòng)，畢業(yè)于重慶師范大學(xué)傳媒學(xué)院出鏡記者專業(yè)的2012級(jí)學(xué)生陳聰，自大學(xué)二年級(jí)開始，便開始了自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路，依托所學(xué)專業(yè)，結(jié)合所學(xué)專長，在校的初次創(chuàng)業(yè)，他和朋友們便選擇了少兒語言教育作為自己的初創(chuàng)項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)以前從來沒有和小朋友打過交道，當(dāng)團(tuán)隊(duì)通過自薦去一個(gè)合作的幼兒園上試聽課，臺(tái)下全是四五歲的小朋友，當(dāng)時(shí)自以為不怵這種講話場(chǎng)合的陳聰還是懵掉了，看到小朋友到處亂跑他也不知道是該嚴(yán)厲還是該溫和，然后不得不用那種“很作”的聲音跟小朋友們講話。一回生二回熟，團(tuán)隊(duì)慢慢掌握了技巧，讓團(tuán)隊(duì)感動(dòng)的是后來過節(jié)的時(shí)候家長會(huì)給他發(fā)過來小朋友的視頻，小朋友在視頻里跟他說“老師們，我想你了呀”。教育項(xiàng)目的成功運(yùn)營離不開團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的辛勤努力，在校期間項(xiàng)目便于成功運(yùn)營一年后成立了公司，并參加了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽獲得金獎(jiǎng)，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并獲得重慶“泛海揚(yáng)帆”扶持，在校期間，項(xiàng)目的運(yùn)營得到了學(xué)院的大力支持，公司成功入駐學(xué)院創(chuàng)業(yè)園，臨近畢業(yè)時(shí)，學(xué)院組織相關(guān)老師，對(duì)稅收、法務(wù)等畢業(yè)后經(jīng)營可能會(huì)遇到的問題，進(jìn)行了逐一的培訓(xùn)。
畢業(yè)后，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過整合發(fā)展，與知名機(jī)構(gòu)合作，將課程變?yōu)楹献髻Y源，順利將課程品牌化，此時(shí)，陳聰通過一次創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)認(rèn)識(shí)了陶然居集團(tuán)的嚴(yán)琦董事長，在與其交流的過程中，對(duì)于餐飲的新認(rèn)知讓陳聰與嚴(yán)琦產(chǎn)生了共鳴，在陶然居的扶持下，陳聰參與了“青果大學(xué)生餐飲”的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，起初，陳聰依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的整體線上運(yùn)營和線下活動(dòng)，經(jīng)過自己的努力和陶然居的幫助，陳聰接管了這家餐廳，剛接手餐廳的時(shí)候需要去做賬，陳聰是一個(gè)數(shù)學(xué)很差的人，高考數(shù)學(xué)只考了32分，見到數(shù)字就頭暈，但那也要硬著頭皮上。第一天上午他只做了一件事就是算前一天的單子，因?yàn)樗銇硭闳ザ几浙y系統(tǒng)里面的數(shù)字對(duì)不上，然后又算了一個(gè)下午，但是到第二天他用來算單子的時(shí)間就開始縮短到后來就越來越順手，他發(fā)現(xiàn)自己開始了解這個(gè)行業(yè)了，很清楚如何入庫、采購等等這個(gè)行業(yè)的東西。在經(jīng)過對(duì)項(xiàng)目的整體運(yùn)營后，項(xiàng)目的發(fā)展日趨良好，餐廳在口碑和收入雙改觀的時(shí)候，陳聰做了一個(gè)重要的決定，考研深造。很多人都不太理解為什么還要考研，充實(shí)自己，讓自己變得更好，是陳聰?shù)幕卮稹？佳械娜兆雨惵敽茈y熬，一是考的專業(yè)是是自己不熟悉的領(lǐng)域，另一方面，店內(nèi)的事情繁雜，專心學(xué)習(xí)的時(shí)間很少。這時(shí)，本科時(shí)期的老師、輔導(dǎo)員都給了陳聰莫大的鼓勵(lì)，結(jié)果不負(fù)有心人，陳聰順利考取了研究生。考取研究生后，陳聰繼續(xù)堅(jiān)持自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，本科學(xué)校給了他強(qiáng)大的支持，幫助協(xié)調(diào)各方資源，申請(qǐng)了學(xué)校的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，同時(shí)院系老師多次進(jìn)行實(shí)地的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
研究生開學(xué)后，在保證學(xué)習(xí)的同時(shí)，陳聰繼續(xù)深化與陶然居的合作，將青果定義為校園餐飲，順利在城市管理職業(yè)學(xué)院啟動(dòng)第一個(gè)校園食堂項(xiàng)目，在餐飲項(xiàng)目良好的發(fā)展下，陳聰將研究生接觸到的新知識(shí)運(yùn)用到教育項(xiàng)目中，研學(xué)新方向被探討出來，利用寒暑假，在多方資源的介入下，北京研學(xué)、上海研學(xué)、貴州fast+非遺文化主題研學(xué)成功成團(tuán)，經(jīng)過近半年多的發(fā)展，目前累計(jì)服務(wù)研學(xué)中小學(xué)生超過千余人次，陳聰認(rèn)為當(dāng)老板只是創(chuàng)業(yè)淺層面上的，更重要的是精神層面的東西。“創(chuàng)業(yè)會(huì)給你一個(gè)獨(dú)立的思想空間去思考、去統(tǒng)籌”在他看來歷史上的闖關(guān)東和走西口都算是一種創(chuàng)業(yè)。
陳聰一直堅(jiān)持不把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成一種純商業(yè)行為，也不把自己的目標(biāo)定為一定要賺多少錢。“這些東西都是短暫的，我可以很自豪地說我這個(gè)項(xiàng)目一直在做著，但我不會(huì)拿金錢去衡量創(chuàng)業(yè)成不成功。”賺錢很重要，但賺錢時(shí)做的這份工作有沒有給他帶來滿足感是他更在意的。
在本科時(shí)，在學(xué)院的支持下，創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心成立，陳聰作為副主任參與整個(gè)服務(wù)中心的運(yùn)營和管理，時(shí)至今日，陳聰都很感激本科時(shí)候的經(jīng)歷，因?yàn)檫@些沉淀，讓他更有底氣，更有自信去面對(duì)未來的許多挑戰(zhàn)和驚喜，念念不忘，必有驚喜，是寫在陳聰本子上的一句話，這就像是人生信條一樣，一直陪伴著陳聰，激勵(lì)著他，在創(chuàng)業(yè)的道路上，依舊會(huì)有前方的困難和泥濘，但是心向陽光，有更多有志青年和老師的幫助和支持，風(fēng)雨兼程，便會(huì)遇到絢麗的彩虹。
